ავტორის მიმართვა

ძვირფასო ბლოგის სტუმრებო.

იმ შემთხვევაში, თუ ამ ბლოგზე გამოქვეყნებულ მასალას გამოიყენებთ, გთხოვთ მიუთითოთ წყარო. ბლოგის მუშაობა დაცულია სავტორო უფლებებით.

ბლოგის ავტორი

Advertisements

2014 in review

Обезьянки-счетоводы WordPress.com подготовили отчет для этого блога за 2014 год.

Вот отрывок:

Лувр ежегодно посещают 8 500 000 человек. За 2014 год этот блог просматривали около 81 000 раз. Если бы это была экспозиция в Лувре, понадобилось бы около 3 дней, чтобы столько людей посмотрело ее.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть полный отчет.

პრეზენტაციები

დედამიწა ჩვენი პლანეტა

მზის სისტემა

ლითოსფერო

ლითოსფეროს სტიქიური მოვლენები

ატმოსფერული მოვლენები, ქარები

საფრანგეთი


საეთაშორისო პროცესების გეოგრაფია

ტერიტორიული კონფლიქტები

ეკოლოგიური კონფლიქტები

ბუნებრივ–რესურსული კონფლიქტები

მსოფლიოს  კოლონიზაცია

ქვეყნების ტიპოლოგია

სასარგებლო წიაღისეული

პრეზენტაციები:

მსოფლიოს რელიგიები, მსოფლიოს რასები, ეროვნული რელიგიები,მდგრადი განვითარება, იხილეთ ჩამოთვლილ პოსტებში.

პრაქტიკული დავალებები და ამოცანები თემაზე “მოსახლეობის გეოგრაფია”

ეროვნული რელიგიები

Protected: კითხვარი

This content is password protected. To view it please enter your password below:

Protected: გაკვეთილის რესურსი – სლაიდშოუ. თემა: მოსახლეობის გეოგრაფია

This content is password protected. To view it please enter your password below:

სამყაროს მდგრადი განვითარების მიზნები

ვისაც ეს თემა გაინტერესებთ ნახეთ ვიდეო

კლიმატის ცვლილების შედეგები და ფაქტები

 

http://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/watch-and-listen/videos/

 

მაგნოლია

   ბლოგის ავტორი   – ნინო  მთიულიშვილი

  აკად. ილია ვეკუას სახელობის ფიზიკა-მათემატიკის თბილისის  N 42-ე  საჯარო სკოლის გეოგრაფიის    მასწავლებელი

   ელ.ფოსტა-    ninomtiulishvili@gmail.com

   ფ/ბ-    ninomtiulishvili

საატესტატო და სააბიტურო დამხმარე მასალა -გეოგრაფიული ტესტები და რესურსები

 

 

  ამოხსენით თავსატეხები და თამაშით გაიღრმავეთ ცოდნა

 

( შეცდომის აღმოჩენის შემთხვევაში გთხოვთ, დამიკავშირდეთ და შემატყობინოთ -ბლოგის ავტორი)

მოცემული გეოგრაფიული რესურსების საშუალებით  შეგიძლიათ გაიღრმავოთ ცოდნა  ან გაიმეოროთ და განამტკიცოთ  მასალის ცოდნა თქვენთვის საინტერესო თემაზე.გისურვებთ წარმატებას.

1.მოსახლეობის გეორაფია ნაწილი მე- 2

https://learningapps.org/display?v=phrha2paa18

2.თემა : მოსახლეობის გეოგრაფია ნაწილი 1-ლი

https://learningapps.org/watch?v=pngoo8dm318

3.თემა :   მეურნეობა

https://learningapps.org/display?v=p72kk419t18

4.თემა: საქართველოს სამხარეო ერთეულები.

https://learningapps.org/display?v=pa3pz2trt18

 

5.თემა:  გეოგრაფული ლექსიკონი

https://learningapps.org/display?v=p3k7uzamn18

 

6.თემა: ქვეყნები და დედაქალაქები

https://learningapps.org/display?v=pp0kh2s4c18

7. მსოფლიოს რასები

https://learningapps.org/display?v=pg3cueb2n18

 

8) ქვეყნების ტიპოლოგია

https://learningapps.org/display?v=pztmhbz2c18

9)გლობალური პრობლემების გეოგრაფია-ტერმინები

https://learningapps.org/display?v=pgw9vwv1a1

 

10)მატერიალური კულტურის ძეგლები

https://learningapps.org/display?v=pbze36njj18

 

11)ჩინეთი და იაპონია

https://learningapps.org/display?v=pgw9vwv1a18

 

12) საატესტატოს ტესტები-(სხვადასხვა თემაზე)

https://learningapps.org/display?v=pdjnvuzsa18

13) ქვეყნები და დედაქალაქები

https://learningapps.org/display?v=pp0kh2s4c18

14) საქართველოს მდინარეები

https://learningapps.org/display?v=p3ow4a9k518

15.ბუნებრივი ზონები და კლიმატური სარტყლები

https://learningapps.org/display?v=pp1kfkggk18

16. საქართველოს კურორტები და ღვინის ჯიშები(კროსვორდი)

https://learningapps.org/display?v=pzewv8zb518

17.ევროპა

https://learningapps.org/display?v=pyrmprj7j18

17. ნიადაგები

https://learningapps.org/4671582

18. საქართველოს დაცული ტერიტორიები

https://learningapps.org/display?v=pzms8d5cn18

19.გერმანია

https://learningapps.org/display?v=pc16kj4ja18

20. საუდის არაბეთი

https://learningapps.org/display?v=pwmxvaoej18

21. საფრანგეთი

https://learningapps.org/display?v=p1q1sqrxk18

22. დიდი ბრიტანეთის და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებული სამეფო

https://learningapps.org/display?v=pn8rtrb4n18

23.რელიგიები

https://learningapps.org/display?v=prgbtmzin18

24.რელიგიები( მომლოცველობა)

https://learningapps.org/display?v=phwh712va18

25.ავსტრალია

https://learningapps.org/display?v=pm9dgnuga18

26. ამერიკის შეერთებული შტატები

https://learningapps.org/create?edit=pr35jnxcj18

მომზადება გეოგრაფიაში

Magnolia Blossom

მოვამზადებ აბიტურიენტებს გეოგრაფიაში.

დაათვალიერეთ ჩემი ბლოგი     (geocodna.wodpress.com        რომელშიც 500 000 მდე ნახვა დაფიქსირდა) , ნახეთ სივი ბლოგის გვერდზე -“ჩემს შესახებ”, დაათვალიერეთ  პოსტები, დავალებები, ტესტები, ამოცანები, გეოგრაფიული თამაშები,გამიცანით და მიიღეთ გადაწყვეტილება!

ვეკუას სახ. ფიზიკა- მათემატიკის სკოლის პედაგოგი- ნინო მთიულიშვილი

აკონტაქტო ტელ:

   574  79  44 22 , 599 30 10 64,

     2 52 86, 23

fesebook-nino mtiulisvili

01102012369

გეოგრაფიული დავალებები და ამოცანები განმარტებებით.

 

დავალება1.

მოცემული პუნქტებიში, რომლებიც აღნიშნულია ნახატზე ციფრებით ერთდროულად გაზომეს ატმოსფერული წნევა.  განალაგეთ წნევათა სიდიდეები მცირედან დიდისკენ.

get_file88888

განმარტება:

რაც უფრო დიდია ჰაერის სვეტის სიდიდე მით მეტი იქნება დაწოლის ხარისხი. ყველაზე დაბალი წნევა იქნება იქ სადაც ადგილი ყველაზე მაღალია (3) შემდეგ ზღვის დონეზე (1)და ღრმულში(2),

პასუხი:   3,1,2.

დავალება 2.

 

მარილიანობის სიდიდის მიხედვით განალაგეთ ზღვები მცირედან დიდისაკენ.

1.ჩრდილოეთის

  1. წითელი
  2. ხმელთაშუა

განმარტება: ზღვის მარილიანობა რამდენიმე ფაქტორზეა დამოკიდებული:

ნალექების რაოდენობეზე, აორთქლებაზე, ჩამავალი მდინარეების რაოდენობაზე. ტროპიკულ ზღვებში მარილიანობა მაღალია , პოლარულში- დაბალი.აქედან გამომდინარე ყველაზე მარილიანია წითელი,შემდეგ ხმელთაშუა და ნაკლებმარილიანი ჩრდილოეთის ზღვა.

პასუხი:2,3,1,

 

დავალება 3.

1.მოცემული პუნქტებში, რომლებიც აღნიშნულია ნახატზე ციფრებით ერთდროულად გაზომეს ატმოსფერული წნევა.განალაგეთ წნევათა სიდიდეები მცირედან დიდისაკენ.

ანმარტება:

რაც უფრო დიდია ჰაერის სვეტის სიდიდე მით მეტი იქნება დაწოლის ხარისხი. ყველაზე დაბალი წნევა იქნება იქ სადაც ადგილი ყველაზე მაღალია.

პასუხი:3.2.1

 

 

განმარტება:რაც უფრო დიდია ჰაერის სვეტის სიდიდე მით მეტი იქნება დაწოლის ხარისხი. ყველაზე დაბალი წნევა იქნება იქ სადაც ადგილი ყველაზე მაღალია.

პასუხი:3.1.2

get_file.pngასატვ2

 

განმარტება:

რაც უფრო დიდია ჰაერის სვეტის სიდიდე მით მეტი იქნება დაწოლის ხარისხი. ყველაზე დაბალი წნევა იქნება იქ სადაც ადგილი ყველაზე მაღალია.

პასუხი:3.2.1

 

დავალება 4.

მოცემული მეტეოპუნქტებში- 1,2,3, რომლებიც მთის ფერდობზეა განლაგებული ერთდროულად გაზომეს ატმოსფერული წნევა.  განალაგეთ წნევათა სიდიდეები მცირედან დიდისაკენ.(ცხრილში მოცემულია ადგილის სიმაღლეები ზღვის დონიდან)

მეტეოსადგური სიმაღლე ზღვის დონიდან
1 220
2 120
3 450

 

განმარტება:  რაც უფრო დიდია ჰაერის სვეტის სიდიდე მით მეტი იქნება დაწოლის ხარისხი. ყველაზე დაბალი წნევა იქნება იქ სადაც ადგილი ყველაზე მაღალია.

პასუხი:3.1.2

 

დავალება 5.

ჩამოთვლილი პარალელები განალაგეთ დღის ხანგრძლივიბის მიხედვით მოცემული(წელწადის დრო 1 ივნისია.)მცერედან დიდისკენ.

1.40  გრადუსი ჩრდ.გ

2.10  გრად. სამხ. გან.

  1. 30 გრად. სამხ. გან.

განმარტება: 1 ივნისს ჩრდილო ნახევარსფეროში ზაფხულია, სამხრეთში ზამთარი.  დღის ხანგრძლივობა იზრდება ჩრდილო პოლუსისკენ გადაადგილებასთან ერთად.  შესაბამისად დღის ნაკლები ხანგრძლივობა იქნება :

პასუხი:  3,2,1.

დავალება 6.

შეათავსეთ მოვლენა და პარალელი, რომელიც აღინიშნება 24 ივლისს. პასუხები ჩაწერეთ ციფრებით.

მოვლენა                                                                 პარალელი

ა.  პოლარული დღე                                                  1.20 გრ ჩრდ.გ.

ბ.  პოლარული ღამე                                                2. 20გრად ს.გ.

გ.  მზის ზენიტური მდებარეობა                           3.80 გრდ ჩრდ .გ.

4.    80 გრ.    ს.გ

24 ივლისს   მზე ჩრდილო ნახევარსფეროში მდებარეობს,სადაც ზაფხულია.ჩრდილო პოლარული წრის შიგნით პოლარული დღეა.

პასუხი;   3,4,1

დავალება 7.

ნახატზე დატანილ პუნქტებში ართდროულად გაზომეს ჰარეის ტემპერატურები.განალაგეთ ეს პუნქტები ტემპერატურის ზრდადობის მიხედვით.

 

get_file.png5555

 

განმარტება: მთაზე ასვლისას ჰაერის ტემპერატურა კლებულობს (გრადიენტი 5-6 გრადუსი ყოველ 1 კმ-ზე) .ყველაზე დაბალი ტემპერატურა იქნება მწვერვალზე.

  • პასუხი:   3,1,2.
  • დავალება :8დავალება 7.შეათავსეთ მონაცემები ციფრებს:ზღვა:                                                   რუკაზე მდებარეობაა. ბალტიის                                        1) 1ბ.ლაპტევების                                     2) 2გ.ოხოტის                                             3) 34)  4

პასუხი :ა-1,   ბ-3,   გ-4.

დავალება 8.

შეათავსეთ მონაცემები ციფრებს:

ზღვა:                                                   რუკაზე მდებარეობა

ა. ბარენცის                                           1) 1

ბ.ლაპტევების                                     2) 2

გ.იაპონიის                                         3) 3

4)  4

პასუხი: ა-1, ბ-2 , გ-3

მდინარე     ა.პეჩორა ბ .ანგარა   გ.ობი

მდებარეობა 1)1   2)2       3)3       4)4

·         პასუხი : პეჩორა-1, ანგარა   – 4, ობი -2.

 

 

დავალება 10.

ჩამოთვლილი ქვეყნებიდან რომელ ქვეყანაშია ყველაზე მეტი ბავშვების ხვედრითი წილი.

ა) ავსტრალია

ბ)ნიგერი

გ) პოლონეთი

დ) იტალია

განმარტება: ნიგერი აფრიკის ჩამორჩენილი, განვითარებადი ქვეყანაა სადაც შობადობა და ბავშვების ხვედრითი წილი მაღალია მოსახლეობის საერთო რაოდენობაში. ხოლო ავსტრალია, პოლონეთი და იტალია განვითარებული ქვეყნებია, სადაც დააბალია შობადობის მაცვენებელი.

·         პასუხი:2

დავალება11.

ჩამოთვლილი ქვეყნებიდან რომელ ქვეყანაშია ყველაზე მეტი ბავშვების ხვედრითი წილი?

1)სუდანი  2) პორტუგალია  3) შვეიცარია  4) დანია

განმარტება;ბავშვთა რაოდენობა ქვეყანაში დამოკიდებულია შობადობაზე და ქვეყნის ეკონომიკურ განვითარებაზე.უფრო მაღალი სობადობა არის იმ ქვეყანაში რომლის განვიტარები დონეც დაბალია.—სუდანში.

  • პასუხი:1)

 

დავალება 12.

ჩამოთვლილი ქვეყნებიდან რომელშია მამაკაცების ხვედრითი წილი მაღალი მოსახლეობის საერთო რაოდენობაში?

ა.გერმანია

ბ. ინდოეთი

გ .რუსეთი

დ. საფრანგეთი

განმარტება: მსოფლიო ქვეყნებიდან 2/3 -ში ქალების რაოდენობა ჭარბობს მამაკაცებიისას.ასეთი მიმართებაა დსთ-ს , საზღვარგარეთული ევროპის,ჩრდილო ამერიკაში.აფრიკაში , ლათინურ ამერიკასში, აბსტრალიასა და ოკენეთშიმათი თანაფარდობა თითქმის ერთნაირია.რაც შეეხება ინდოეთსა და ჩინეთს მამაკაცთა რიცხვი საგრძნობლად მეტია ქალებისაზე.

*პასუხი: ბ. ინდოეTi

დავალება:13

  მოცემული ცხრილის მონაცემების მიხედვით შეადარე ქვეყნები წყლის რესურსების მიხედვით. განალაგეთ ზრდადობის მიხედვით.

ქვეყანა მტკნარი წყლის რესურსები მოსახლების რაოდენობა (მლნ. მცხოვრები)
ა) ბრაზილია 8200 194.1
ბ) კანადა 8200 34.1
გ) აშშ 2480 310.1

განმარტება. აღდგენადი რესურსებით უზრუნველყოფა 1 სულზე გამოიანგარიშება:

ბრაზილია    8200/194.1 = 42.3კმ3/1 სულ/მოსახლეზე.

კანადა         8200/34.5 = 240.5 კმ3/1 სული მოსახლეზე

აშშ                2480/310.1 = 8 კმ3/1 სული მოსახლეზე

ახლა დავაწყოთ ზრდადობის მიხედვით: გ) აშშ      ა) ბრაზილია    ბ) კანადა

 

პასუხი: გ ა ბ

რუკაზე მუშაობა

დავალება -13

იპოვეთ აზიმუტი მეტყევის სახლიდან (дом лесн) გეოდეზიურ მაჩვენებლამდე 162.0

განმარტება: იმისტვის, რომ ვიპოვოთ აზიმუტი უნდა ავთვალოთ კუთხე ჩრდილოეტის მმარტულებას, დამკვირვებელსა(მეტყევის სახლი) და დასაკვირვებელ ობიექტს ( 162,0) შორის.

პასუხი;271, 272 გრადუსი.

დავალება -14

ვიპოვოთ აზიმუტი А წერტილიდან М წერტილამდე.

პასუხი: დაახლოებით 187, 188, 190 გრადუსი

დავალება 15.

რამდენი გრადუსია აზიმუტი В  წერტილსა   А     წერტილს        შორის?

პასუხი:0. ან  360 გრადუს

დავალება;

 

ავაგოთ რუკაზე დატანილ А-В  წერტილებს შორის პროფილი.  გავიტვალისწინოთ,რომ ჰორიზონტაური მასშტაბია 1სმ-სი 50 მ., ხოლო ვერტიკალური 1 სმ-სი 5 მეტრი. X -იტ ავღნიშნოთ ქაქრის წისქვილის მდებარეობა რუკაზე.პასუხი:

პროფილის ასაგებად ნახეთ ვიდეო შემდეგ ლინკზე: